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Criteri di valutazione del comportamento

La valutazione del comportamento di ogni studente riveste sempre una valenza educativa; essa intende fornire agli alunni e ai genitori una puntuale condivisione nel rispetto del Patto di corresponsabilità sottoscritto all’atto dell’iscrizione alla scuola.

 Criteri di valutazione del comportamento

 

Criteri di attribuzione del credito scolastico e formativo

Il consiglio di classe attribuisce ad ogni alunno, nello scrutinio finale di ciascuno degli ultimi tre anni della scuola secondaria superiore, un apposito punteggio per l’andamento degli studi, denominato credito scolastico. La somma dei punteggi ottenuti nei tre anni costituisce il credito scolastico che si aggiunge ai punteggi riportati dai candidati nelle prove d’esame scritte e orali.

 Criteri attribuzione credito scolastico e formativo

 

Valutazione della frequenza e validità dell’anno scolastico

La normativa vigente afferma che ai fini della validità dell’anno scolastico, compreso quello relativo all’ultimo anno in corso, per procedere alla valutazione finale di ciascun studente, è richiesta la frequenza di almeno tre quarti dell’orario annuale personalizzato.

 Frequenza e validità dell’anno scolastico

 

Griglie di valutazione

 Italiano-scritto

 Orale-italiano

 Italiano-prova-semistrutturata

 Latino-scritto

 Latino-orale-biennio

 Latino-orale-triennio

 Latino-prova-semistrutturata

 Orale-storia-e-geografia

 Filosofia e storia

 Matematica e fisica

 GRIGLIA DI VALUTAZIONE LINGUE STRANIERE

 Scienze naturali

 Diritto ed economia

 Religione

 Scienze motorie

 Storia dell’arte

 Scienze umane e Filosofia

 

 

 

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